为持续提升辅导员队伍的职业素养与业务能力，有效破解实际工作中的重点难点问题，学生工作部于11月13日顺利举办第八期学工业务大讲堂。本期讲堂特邀计算机与信息工程学院党总支副书记张宇作题为《以“我们”之名，赴育人之约》的专题分享，全体辅导员参加学习。

张宇老师围绕辅导员工作室的团队属性与建设路径，从三个方面展开深入解读。她首先以“我们”为切入点，强调团队力量是辅导员工作的核心支撑，指出辅导员工作不是“单打独斗”，而应注重“协同作战”；辅导员工作室也不是“个人秀场”，而是“团队共创”的平台，真正的育人能量来源于“我们”之间的共振与同行。

在第二部分，张宇结合自身参与公众号“高校辅导员工作室”的实践经历，分享了从初期的“模仿借鉴”到逐渐“意识觉醒”，最终走出一条具有个人特色的工作室创建之路的心得体会。她鼓励辅导员主动探索、勇于突破，不等风来而要敢于“造风”，立足岗位职责，聚焦学生成长，积极推动工作室的可持续发展。

最后，张宇进一步提出辅导员工作室建设应避免“为建而建”，坚持“为用而建”；不盲目追求“大而全”，而要力求“深而透”；更要摒弃“等靠要”的被动心态，积极践行“敢想、敢试、敢闯”的行动哲学。她强调，唯有如此，才能在育人实践中凝聚合力、激发创新，真正实现从“职责履行”到“价值创造”的跨越。

此次学工业务大讲堂为辅导员提供了宝贵的学习交流平台，进一步推动了学生工作的规范化与专业化发展。未来，学校将持续探索创新培训形式与内容，助力辅导员不断提升工作效能，着力锻造一支“懂理论、知业务、明创新、善育人”的新时代高素质辅导员队伍。